วิชาประวัติศาสตร์ 2569 ยังอยู่ในหลักสูตร รัฐบาลแถลง 8 พ.ย. หลัง ศธ.-วธ. หารือ 5 พ.ย. วางความร่วมมือ 5 ด้าน ส่วนนักเรียนเข้าพิพิธภัณฑ์ฟรียังอยู่ระหว่างพิจารณา
โดย กองบรรณาธิการ THAI DATA อ่าน 4 นาที ผู้เข้าชม 2
สรุปประเด็นสำคัญ
- รัฐบาลแถลงเมื่อ 8 พฤศจิกายน 2569 ยืนยันว่าวิชาประวัติศาสตร์ยังคงอยู่ในหลักสูตรการศึกษาไทย และจะพัฒนารูปแบบการเรียนให้ทันสมัยขึ้น
- รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรมประชุมร่วมกันเมื่อ 5 พฤศจิกายน 2569 และวางความร่วมมือ 5 ด้าน ตั้งแต่ผ้าไทยจนถึงการซ่อมเครื่องดนตรีไทย
- แนวคิด "พิพิธภัณฑ์คือห้องเรียน" มาพร้อมข้อเสนอให้นักเรียนเข้าชมพิพิธภัณฑ์และแหล่งเรียนรู้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ซึ่งรัฐบาลระบุว่ายังอยู่ระหว่างพิจารณา
- ทั้ง 2 กระทรวงตั้งคณะทำงานร่วม และระบุว่าจะไม่เพิ่มเวลาเรียนและไม่เพิ่มภาระให้ครูและนักเรียน
วิชาประวัติศาสตร์ 2569 ยังอยู่ในหลักสูตรการศึกษาไทย รัฐบาลย้ำเรื่องนี้ในคำแถลงวันที่ 8 พฤศจิกายน 2569 หลังกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) และกระทรวงวัฒนธรรม (วธ.) หารือกันเมื่อ 5 พฤศจิกายน และวางความร่วมมือ 5 ด้าน รวมถึงข้อเสนอให้นักเรียนเข้าชมพิพิธภัณฑ์โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ซึ่งยังอยู่ระหว่างพิจารณา
คำแถลงของรัฐบาล เผยแพร่เวลา 09.34 น. โดยร้อยเอกหญิง ภัทร์ดารัสมิ์ ทองสลวยกร รองโฆษกประจำสำนักนายกรัฐมนตรี ส่วนรายละเอียดการประชุมมาจากข่าวของกระทรวงศึกษาธิการ วันที่ 5 พฤศจิกายน 2569
วิชาประวัติศาสตร์ 2569 ยังอยู่ในหลักสูตร และจะเรียนต่างจากเดิมอย่างไร
นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวหลังประชุมกับนางสาวซาบีดา ไทยเศรษฐ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม ที่ห้องประชุมราชวัลลภ กระทรวงศึกษาธิการ ว่าวิชาประวัติศาสตร์ยังคงอยู่ในหลักสูตร เพราะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจรากเหง้าของตนเองและนำบทเรียนในอดีตไปใช้ในชีวิตได้ ที่ประชุมมีรองศาสตราจารย์ประวิต เอราวรรณ์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ และนายธนู ขวัญเดช เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เข้าร่วมด้วย
สิ่งที่จะเปลี่ยนในวิชาประวัติศาสตร์ 2569คือวิธีเรียน ศธ. ต้องการให้หน่วยงานส่วนกลางพัฒนารูปแบบการเรียนให้หลากหลาย ใช้แหล่งเรียนรู้และเครื่องมือที่ทันสมัย และเรียนจากหลักฐานกับสถานที่จริงภายใต้แนวคิด "พิพิธภัณฑ์คือห้องเรียน" โดยไม่เพิ่มภาระให้ครูและนักเรียน
ความร่วมมือ 5 ด้านระหว่าง ศธ. และ วธ. ที่เกี่ยวกับวิชาประวัติศาสตร์ 2569
| ด้าน | สิ่งที่ที่ประชุมเสนอ |
|---|---|
| 1. ผ้าไทยและชุดไทย | วธ. ประสานผู้เชี่ยวชาญทำชุดความรู้กลาง ศธ. ทำสื่อและหนังสืออ่านเพิ่มเติมตามช่วงวัย ใช้หนังสือ Thai Textiles Trend Book เป็นแหล่งเรียนรู้เรื่องสี วัสดุ และลวดลาย |
| 2. ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และความเป็นพลเมือง | ใช้พิพิธภัณฑ์ โบราณสถาน และชุมชนเป็นห้องเรียน พัฒนาครูและสื่อร่วมกัน พิจารณาลดค่าใช้จ่ายในการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ |
| 3. ช่างฝีมือไทยและชุดประจำชาติ | ต่อยอดอาชีวศึกษาเป็นศูนย์หรือเครือข่ายฝึกทักษะผ้าไทยและหัตถกรรม ผลิตช่างตัดเย็บที่ยังขาดแคลน ฝึกตั้งแต่ออกแบบถึงทดลองตลาด |
| 4. ภาษาและวัฒนธรรมชาติพันธุ์ | ต่อยอดการสอนแบบทวิหรือพหุภาษาโดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน (MTB-MLE) ร่วมกับเจ้าของภาษาในชุมชน |
| 5. ซ่อมแซมเครื่องดนตรีไทย | ให้ สพฐ. สกร. อาชีวศึกษา วธ. และ อว. พัฒนาหลักสูตรช่างซ่อมเครื่องดนตรีไทย เพราะยังขาดช่างที่มีความรู้ถูกต้อง |
ศธ. ระบุว่าความร่วมมือทั้ง 5 ด้าน รวมถึงการปรับวิชาประวัติศาสตร์ 2569 จะใช้หลักสูตร สถานศึกษา และเครือข่ายที่มีอยู่เป็นฐาน ให้หน่วยงานกำหนดผู้รับผิดชอบ พื้นที่นำร่อง กรอบเวลา และทรัพยากร แล้ววัดผลจากทักษะของผู้เรียน โอกาสมีงานทำ คุณภาพผลิตภัณฑ์ รายได้ และการคุ้มครองสิทธิของชุมชน หลังการหารือ ทั้งสองกระทรวงแต่งตั้งคณะทำงานร่วมกันแล้ว
นักเรียนจะได้เข้าพิพิธภัณฑ์ฟรีเมื่อไร
ยังไม่มีวันเริ่ม ข้อเสนอที่มาพร้อมกับวิชาประวัติศาสตร์ 2569ให้นักเรียนเข้าชมพิพิธภัณฑ์และแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรมโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายอยู่ในด้านที่ 2 ของความร่วมมือ และคำแถลงของรัฐบาลระบุชัดว่า "ข้อเสนอดังกล่าวยังอยู่ระหว่างการพิจารณาแนวทางดำเนินการ" ข่าวของ ศธ. ใช้คำว่าพิจารณาลดข้อจำกัดด้านค่าใช้จ่าย และมีข้อเสนอให้นักเรียนเข้าชมฟรี จึงยังไม่ใช่มาตรการที่ใช้ได้ทันที
รองโฆษกฯ กล่าวว่ารัฐบาลต้องการให้วัฒนธรรมไทย "เป็นมากกว่ามรดกที่ต้องอนุรักษ์" แต่เป็นทุนที่สร้างอาชีพและรายได้ให้คนรุ่นใหม่ได้ โดยเริ่มจากระบบการศึกษา
ทำไมวิชาประวัติศาสตร์ 2569จึงเป็นข่าว
คำแถลงเรื่องวิชาประวัติศาสตร์ 2569 ตั้งใจสร้างความมั่นใจให้ผู้ปกครองและนักเรียนโดยตรงว่าวิชานี้ไม่ได้หายไป ขณะเดียวกันก็โยงการเรียนวัฒนธรรมเข้ากับอาชีพ เช่น ช่างตัดเย็บชุดไทยและช่างซ่อมเครื่องดนตรีไทย ซึ่งทั้งสองกระทรวงระบุว่ายังขาดแคลน การวัดผลที่ประกาศไว้จึงรวมถึงรายได้สุทธิของชุมชน ไม่ใช่แค่คะแนนสอบ
สิ่งที่โรงเรียนและผู้ปกครองควรรู้
- วิชาประวัติศาสตร์ 2569 ยังเรียนตามปกติ รัฐบาลและ ศธ. ยืนยันว่าวิชานี้ยังอยู่ในหลักสูตร และแนวทางใหม่จะไม่เพิ่มเวลาเรียน
- การเข้าพิพิธภัณฑ์ฟรียังเป็นข้อเสนอ โรงเรียนที่วางแผนทัศนศึกษาควรตรวจค่าเข้าชมกับแหล่งเรียนรู้แต่ละแห่งไปก่อน
- โรงเรียนในพื้นที่ชาติพันธุ์ ติดตามแนวทางสอนแบบทวิหรือพหุภาษาที่จะต่อยอดจากของเดิม
- วิทยาลัยอาชีวศึกษาและผู้ประกอบการผ้าไทย ติดตามพื้นที่นำร่องของเครือข่ายฝึกทักษะผ้าไทยและหัตถกรรม ซึ่งคณะทำงานร่วมจะกำหนดต่อไป
ความคืบหน้าของวิชาประวัติศาสตร์ 2569และข้อเสนอเข้าพิพิธภัณฑ์ฟรีจะมาจากคณะทำงานร่วมของสองกระทรวง ติดตามข่าวนโยบายรัฐบาลได้ที่หมวดการเมือง
คำถามที่พบบ่อย
วิชาประวัติศาสตร์ 2569 ถูกตัดออกจากหลักสูตรหรือไม่?
ไม่ถูกตัด รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการระบุหลังการประชุมกับกระทรวงวัฒนธรรมเมื่อ 5 พฤศจิกายน 2569 ว่าวิชาประวัติศาสตร์ยังคงอยู่ในหลักสูตรการศึกษาไทย และรัฐบาลย้ำเรื่องนี้อีกครั้งในคำแถลงวันที่ 8 พฤศจิกายน 2569 โดยจะพัฒนาวิชาประวัติศาสตร์ 2569 ให้เรียนจากหลักฐานและสถานที่จริงมากขึ้น
นักเรียนเข้าพิพิธภัณฑ์ฟรีแล้วหรือยัง?
ยังไม่ได้เริ่ม ข้อเสนอให้นักเรียนเข้าชมพิพิธภัณฑ์และแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรมโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายยังอยู่ระหว่างการพิจารณาแนวทางดำเนินการ ตามคำแถลงของรัฐบาลวันที่ 8 พฤศจิกายน 2569 ผู้ปกครองและโรงเรียนจึงควรตรวจอัตราค่าเข้าชมของแต่ละแห่งไปก่อน
ศธ. กับ วธ. ร่วมมือกันกี่ด้าน?
5 ด้าน ได้แก่ ผ้าไทยและชุดไทยสู่การเรียนรู้และการออกแบบ ประวัติศาสตร์และความเป็นพลเมืองผ่านพิพิธภัณฑ์และโบราณสถาน ช่างฝีมือไทยและอาชีวศึกษา ภาษาและวัฒนธรรมชาติพันธุ์แบบทวิหรือพหุภาษา และการผลิตช่างซ่อมเครื่องดนตรีไทย
ความร่วมมือนี้จะเพิ่มชั่วโมงเรียนหรือไม่?
ไม่เพิ่ม ทั้งกระทรวงศึกษาธิการและรัฐบาลระบุว่าแนวทางทั้งหมดจะขับเคลื่อนผ่านหลักสูตร สถานศึกษา และเครือข่ายเดิม โดยไม่เพิ่มเวลาเรียนและไม่เพิ่มภาระให้ครูและนักเรียน ส่วนวิชาประวัติศาสตร์ 2569 จะปรับวิธีเรียนแทนการเพิ่มชั่วโมง
แหล่งอ้างอิง
- “ย้ำประวัติศาสตร์ไม่หายจากหลักสูตร” รัฐบาลดันทุนวัฒนธรรมไทยสู่เศรษฐกิจสร้างสรรค์ พลิกห้องเรียนเป็นโอกาสสร้างอาชีพ — สำนักเลขาธิการนายกรัฐมนตรี (thaigov.go.th)
- ศธ. จับมือ วธ. วางแนวทาง 5 มิติการศึกษา เชื่อมองค์ความรู้ผ้าไทย สืบสานภูมิปัญญา สร้างทักษะอาชีพสู่ตลาดสากล — กระทรวงศึกษาธิการ
บุคคล องค์กร และสถานที่ในข่าวนี้
เลือกชื่อเพื่ออ่านข่าวทั้งหมดที่กล่าวถึง ตัวเลขคือจำนวนข่าว
- บุคคล
- ซาบีดา ไทยเศรษฐ์2
- องค์กรและบริษัท
- สำนักนายกรัฐมนตรี86
พบข้อมูลคลาดเคลื่อน? แจ้งกองบรรณาธิการ